جذب کارآفرینان و ایده پردازان حوزه سلامت در جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی - مجله آیرخ

به گزارش خبرنگاران، دکتر علیرضا بهرامی رییس جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی در همایش آموزش پزشکی مبتنی بر دستاورد با تاکید بر اقتصاد دانش بنیان و فناوری که به همت معاونت آموزشی امور دستیاری و تحصیلات تکمیلی دانشکده پزشکی علوم پزشکی شهید بهشتی و با همکاری مرکز نواوری و شکوفایی جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی و با حضور اعضای هیات علمی، دانشجویان دکتری تخصصی و کارشناسی ارشد در تالا ابن سینای دانشکده پزشکی برگزار گردید، ضمن بیان این مطلب، با تاکید بر اهمیت نقش دانشگاه در کارآفرینی مطرح کرد: اصلاح مسایل باید از دانشگاه و نخبگان دانشگاهی شروع گردد. ما باید از مرحله توصیف مساله عبور نموده و به حل مسایل بپردازیم که تنها راه چاره آن این است که مسایل جامعه به دانشگاه انتقال داده گردد تا راه چاره علمی حل آن از دانشگاه خارج گردد.

رییس جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی در این رابطه با اشاره به ضرورت تغییر و اصلاح سیستم آموزشی کشور، اظهار کرد: سیستم آموزشی کشور ما باید به سمت مشارکت، خلاقیت و مساله محوری حرکت کند.

وی با اشاره به بعضی مسائل برای اصلاح امور، مطرح کرد: به عنوان نمونه بیش از 40 درصد بودجه جاری کشور به هزینه حقوق، 23 درصد به هزینه صندوق های بازنشستگی، 10 درصد به هزینه بیمه های پایه اختصاص دارد و بنابراین باید برای تامین بودجه امور مختلف به دنبال راه کارها و منابع دیگری باشیم.

دکتر بهرامی با اشاره به وجود پالس های نا امیدی در سطح جامعه، گفت: بااین حال باید توجه داشته باشیم که سرمایه اجتماعی مهمترین دارایی هر کشور بوده که امید، مشارکت و همدلی آن را تقویت می نماید.

رییس جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی در پایان دانشگاهیان را مهمترین نقطه قوت هر جامعه ای دانست و ادامه داد: درست یا غلط اغلب نخبگان کشور ما به حوزه سلامت ورود می نمایند، بنابراین برنامه ریزی برای این مساله می تواند آن را به یک نقطه قوت تبدیل کند. به عنوان نمونه در همین حوزه سلامت با مسایل مهمی مانند دیابت و سونامی سالمندی طی سالهای آینده روبرو هستیم که باید برای آنها از هم اکنون راهکار اندیشیده گردد.

همچنین دکتر طبیبی رییس دانشکده پزشکی در این همایش یک روزه با بیان اینکه اساس و بنیان جوامع بر اساس دانش بوده که بستر فراوری آن در دانشگاههاست، گفت: برای گسترش دانش راهی جز پژوهش نداریم و لازمه توسعه پژوهش نیز حرکت به سمت دانشگاههای نسل سوم و کارآفرین است.

وی با بیان اینکه با کارآفرینی و پژوهش مساله محور می توان به حل مسایل و نیازهای جامعه یاری کرد، گفت: باید بستر حرکت اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی، تخصصی و فوق تخصصی به سمت پژوهش های مساله محور و کارآفرینی در داخل کشور فراهم گردد.